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Modelo de sistematización en los proyectos sociales de ApS (UIC) 

Fuertes Camacho, M. Teresa (Universidad Complutense de Madrid, 2014-03)
La metodología del aprendizaje-servicio (ApS) responde a las necesidades derivadas del contexto social y universitario actual y favorece la doble misión académica y social que debe cumplir la institución ...
 

New approaches to Enrique Granados’ pedagogical methods and pianistic tradition: a case study of valses poéticos op.43 

Estrada Bascuñana, Carolina (The Regents of the University of California, 2017)
This paper presents the outcomes of a three-year doctoral investigation, in which the author examines stylistic and aesthetic trends in the performances of Granados, with the aim of producing a detailed ...
 

Machine-learning methods for analysis and generation of expressive performance 

Estrada Bascuñana, Carolina (2019)
 

La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado 

Fuertes Camacho, M. Teresa (Universitat Politècnica de València, 2011-10)
La observación de las prácticas educativas escolares tiene una gran importancia como elemento de evaluación del sistema educativo. Si bien hasta hace unos años su uso quedaba reducido a la evaluación ...
 

Procés reflexiu de 3 experiències d'aprenentatge servei de la Fundació Catalana de l'Esplai per l'equip educatiu. Aplicació de la rúbrica d'avaluació 

Graell, Mariona; Fuentes, Mariana; Quirós, Carolina; Fuertes Camacho, M. Teresa; Ramón, Anna; Escardíbul, Susagna; Mena Flores, Cecilia; Pica, Silvia (Associació Catalana d'Universitats Públiques, 2018)
Aquesta comunicació presenta el procés reflexiu que han seguit l'equip d'educadors de tres esplais que han desenvolupat tres ApS durant els últims tres anys al Baix Llobregat; a Pubilla Casas-Can Vidalet ...
 

Impact of school-based nutrition and physical activity intervention on body mass index eight years after cessation of randomized controlled trial (AVall study) 

Recasens, Ma. Assumpta; Coromina, Eva Xicola; Manresa, Josep-Maria; Ullmo, Pierre Antoine; Jensen, Bjarne Bruun; Franco, Rosa; Suarez, Anna; Nadal, Anna; Vila, Maria; Recasens, Isabel; Pérez, M. José; Castell, Conxa; Llargués, Esteve (Elsevier, 2019)
Background & aims: The prevalence of obesity and overweight among children is increasing, representing a new and pressing societal problem. Excess weight in childhood is an independent risk factor for ...
 

Sostenibilización curricular en la educación superior: propuesta metodológica 

Morilla, Fernández; Fuertes Camacho, M. Teresa; Albareda-Tiana, Silvia (Universidad de Zulia, 2015)
La sostenibilización curricular no implica únicamente incluir contenidos ambientales en el temario de las asignaturas, sino que lleva asociado un cambio de paradigma del proceso educativo. En este trabajo ...
 

Kitchen lab for kids: a programme for shaping STEM skills in preschool 

Surma, Barbara; Rosati, Nicoletta; menon, stefano; Fuertes Camacho, M. Teresa; Farren, Margaret; Maguire, Fiona (Akademia Ignatianum w Krakowie, 2019)
The authors of the article: “Kitchen Lab for Kids: A Programme for Shaping STEM Skills in Preschool” have presented the assumptions of the project financed from the European Funds within the Programme ...
 

Percepciones de los alumnos hacia las matemáticas 

VIDAL RAMÉNTOL, SALVADOR; Fuertes Camacho, M. Teresa (Universidad del Zulia, 2016)
En base a estudios de Nimier (1976; 1988), el objetivo del artículo se centra en conocer las percepciones de los alumnos hacia la matemática. El estudio de encuesta nos permite conocer emociones y ...
 

Four-year outcomes of an educational intervention in healthy habits in schoolchildren: the Avall 3 Trial 

Llargués Rocabruna, Esteve; Recasens, Ma. Assumpta; Manresa, Josep-Maria; Jensen, Bjarne Bruun; Franco, Rosa; Nadal, Anna; Vila, Maria; Recasens, Isabel; Pérez, M. José; Castell, Conxa (Oxford University Press, 2016)
Background: The prevalence of obesity among children is increasing, but treating obesity is difficult and has poor outcomes. We assessed the 4-year impact of a school-based educational intervention on ...
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AuthorFuertes Camacho, M. Teresa (12)Albareda-Tiana, Silvia (11)Domingo-Coscollola, Maria (10)VIDAL RAMÉNTOL, SALVADOR (10)Fuentes, Mariana (8)León Llorente, Consuelo (8)Pujol Valls, Maria (8)Carrillo, Carmen (6)JUANA MARIA, SANCHO-GIL (5)Morilla, Fernández (5)... Show moreSubject37 - Education (59)378 - Higher education. Universities. Academic study (11)Ensenyament universitari (8)371 - Education and teaching organization and management (7)373 - Kinds of school providing general education (7)Desarrollo sostenible (7)Desenvolupament sostenible (7)Educació (7)Educación (7)Education, Higher (7)... Show moreIssue Date2019 (19)2018 (10)2017 (5)2016 (8)2015 (10)2014 (5)2013 (8)2012 (1)2011 (6)2010 (2)
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