Visualitzant Educació per títol
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La elaboración del portafolio a través del trabajo cooperativo y la autoevaluación
(Revista Iberoamericana de Educación, 2016-07-15)En este artículo presentamos una experiencia de elaboración de un portafolio combinada con talleres cooperativos y actividades de autoevaluación. Participaron de ella un grupo de 65 estudiantes de la ... -
Enhancing curricular integration of the SDGs: fostering active methodologies through cross-departmental collaboration in a Spanish university
(International Journal of Sustainability in Higher Education, 2024)Purpose: This study aims to assess the effectiveness of active teaching methodologies, namely, problem-oriented learning and the case method, to develop sustainability competencies. It also analyses the ... -
Escoles que eduquen en la diversitat com a eina formadora interdisciplinar de futurs mestres: la formació de mestres i l'aprenentatge servei en una escola d’educació especial
(Revista del CIDUI, 2021)L’experiència d’ApS presentadarealitza un servei a una escola d’educació especial promovent la responsabilitat pedagògica en estudiants dels graus d’educació infantil i primària de diverses assignatures ... -
Evaluar competencias en sostenibilidad en los grados y posgrados de educación: propuesta de un instrumento
(Enseñanza de las Ciencias, 2019)Este estudio presenta una revisión de competencias genéricas en sostenibilidad (CS) en Educación Superior y proporciona una compilación de estas CS mediante una rúbrica que sirve como instrumento para ... -
Els fideus a la cassola de Martí i Pol: una recepta d'èxit
(Ausa Publicació del Patronat d'Estudis Osonencs, 2014)El recull de poemes infantils Bon profit! de Miquel Martí i Pol s’ha convertit en un best-seller català i és un referent dins del seu gènere. Aquesta recepció tan singular s’explica gràcies a tres ... -
Fomentando la competencia digital docente en la universidad: percepción de estudiantes y docentes
(Revista de Investigación Educativa, 2020)Este artículo da cuenta del proyecto “Propuesta interuniversitaria de formación inicial de maestros en tecnologías digitales”. Para elaborarla, nos planteamos conocer la percepción de estudiantes y de ... -
¿Forma en sostenibilidad el sistema universitario español? Visión del alumnado de cuatro universidades
(Educación XX1, 2020)Desde hace más de una década, las universidades han puesto en marcha diversas iniciativas internacionales y nacionales para asumir un rol de liderazgo en la promoción de una educación para el desarrollo ... -
La formación continua del PDI en las leyes universitarias españolas
(Revista de Educación y Derecho, 2023)La formación continua del profesorado universitario recibió impulso a causa de la incorporación de las universidades españolas al Proceso de Bolonia y al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). ... -
La formación continua del profesorado en los planes estratégicos de las universidades españolas
(Educación XX1, 2022)El presente trabajo indaga en una muestra de 45 Planes Estratégicos aplicados por igual número de universidades españolas entre los años 2000 y 2020 para conocer cuál es la relevancia y el tratamiento ... -
Globalization and the attitudes toward higher education: a policy discussion
(INFER Policy Brief Series, 2018)We study how attitudes toward higher education may affect labor market outcomes in the context of globalization. In particular, we find that different educational attitudes are responsible for differences ... -
Heinrich Neuhaus: intuición y método en la enseñanza del piano
(Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2017-02-22)Heinrich Neuhaus fue un destacado protagonista en la creación y evolución de la escuela pianística soviética. Profesor del Conservatorio de Moscú desde 1922 hasta su muerte en 1964, sus particulares ... -
Holistic approaches to develop sustainability and research competencies in pre-service teacher training
(Sustainability, 2018-10)Since the Sustainable Development Goals (SDGs) came into effect, both UNESCO and other international organisations recommend empowering youth to implement the SDGs in universities. Getting started with ... -
La ilusión del mérito. Capital cultural y reproducción
(Revista Española de Sociología, 2022)Celebrando el 50 aniversario de la publicación de La Reproducción (Bourdieu and Passeron, 1970), y ante el auge del proyecto meritocrático en muchas esferas de nuevas vidas, el objetivo del presente ... -
Impactful social entrepreneurship education: A US-Spanish service learning collaborative online international learning (COIL) project
(The International Journal of Management Education, 2023)Social Entrepreneurship Education (SEE) is becoming ubiquitous across geographical and institutional contexts. Although service learning (SL) and global learning (GL) are high-impact practices frequently ... -
Impacto de la educación musical: una revisión de la literatura científica
(Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2017)Este artículo estudia el impacto de la educación musical cursada en las enseñanzas obligatorias a partir de una revisión de la literatura académica existente. La búsqueda en bases de datos especializadas ... -
Implementación y desarrollo de innovaciones en la universidad: análisis desde la percepción de los implicados
(Revista Iberoamericana de Educación, 2013-06-15)El artículo muestra los resultados de una investigación cuyo objetivo era caracterizar las relaciones y dinámicas que intervienen en los procesos de innovación en las universidades desde la perspectiva ... -
Implementing pedagogical approaches for ESD in initial teacher training at spanish Universities
(Sustainability, 2019-09-09)Within the framework of the United Nations 2030 Agenda for Sustainable Development, four case studies of the degree in Primary Education at three Spanish universities are analyzed. The aim is to study ... -
Innovación educativa: experimentar con las TIC y reflexionar sobre su uso
(Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2010-01)El artículo se enmarca en una investigación del grupo de Didáctica y Multimedia (DIM) de la UAB que realizamos sobre la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ... -
L'Institut Escola M.B. Cossío (1936-1939)
(Arraona, 1990)El present estudi intenta deixar constancia del funcionament de l'Institut Escola durant el període 1936-39. Aquest institut va ser creat, per iniciativa municipal, a fi de respondre a les necessitats ... -
Integrating sustainability into higher education curricula through the project method, a global learning strategy
(Sustainability, 2019-02-01)Higher levels of material well-being lead almost inevitably to giving priority to individualism and personal advancement, often at the expense of civic conscience. A proposal for integrating sustainability ...