La evaluación continua en un nuevo escenario docente
Publication date
2006-04-21ISSN
1698-580X
Abstract
El nuevo marco docente dibujado por la convergencia
hacia el Espacio Europeo de Educación Superior supone una reformulación de las metodologías docentes,
que deben basarse en el aprendizaje, y no sólo en la enseñanza. En este modelo, la evaluación adquiere una
nueva dimensión al situarse el estudiante en el centro
del proceso de aprendizaje y al aplicarse un enfoque
docente basado en competencias, que conlleva un replanteamiento de su naturaleza y del diseño de todos
los elementos estructurales que la conforman.
Document Type
Article
Document version
Published version
Language
Spanish
Subject (CDU)
34 - Law. Jurisprudence
Keywords
Pages
13
Publisher
Universitat Oberta de Catalunya
Collection
3; 1
Is part of
Universities and Knowledge Society Journal
Citation
Delgado García, Anna Maria; Oliver Cuello, Rafael. La evaluación continua en un nuevo escenario docente. Universities and Knowledge Society Journal, 2006, 3(1). Disponible en <https://rusc.uoc.edu/rusc/es/index.php/rusc/article/view/v3n1-delgado-oliver.html>. Fecha de acceso: 29 oct. 2025. DOI: 10.7238/rusc.v3i1.266
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- Dret [144]
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