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Analysing the relationship between university students’ ecological footprint and their connection with nature and pro-environmental attitude
(MDPI, 2020)
In the last decade, universities worldwide have adopted various measures intended to promote sustainability in higher education and include it in the curriculum. However, although this paradigm shift ...
Competencias genéricas en sostenibilidad en la educación superior. Revisión y compilación
(Sociedad Española de Estudios de la Comunicación, 2013)
Este artículo presenta una revisión sobre las competencias genéricas en sostenibilidad en la Educación Superior y aporta una compilación de estas competencias en sostenibilidad, como instrumento para ...
Effectiveness of an educational intervention to reduce the burden on home care workers and facilitating factors: A pre-post study
(Elsevier, 2022)
Aims: To determine if a training program, aimed at home care workers, for caring for the elderly and for providing their own self-care is effective for reducing workers burden in the short and long terms ...
El e-portafolio profesional docente como instrumento formativo para la adquisición de la Competencia Digital Docente
(Universitat Ramon Llull, 2023)
La Competencia Digital Docente (CDD) es una necesidad real y pronto una exigencia legal para el profesorado, planteándose como un reto profesional y formativo al que cabe dar la mejor respuesta. La ...
La misión de la universidad en el Espacio Europeo de Educación Superior
(Asociación Universitaria de Estudios Comunitarios, 2008)
Europa se encuentra inmersa en una reforma universitaria de gran trascendencia. Ya se han cumplido casi diez años de la conocida Declaración conjunta de los Ministros europeos de Educación en Bolonia, ...
Evaluar competencias en sostenibilidad en los grados y posgrados de educación: propuesta de un instrumento
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2019)
Este estudio presenta una revisión de competencias genéricas en sostenibilidad (CS) en Educación Superior y proporciona una compilación de estas CS mediante una rúbrica que sirve como instrumento para ...
ICT skills gap in Spain: before and after a decade of harmonizing the European Higher Education Area
(Wiley, 2019)
This study examines the impact that the implementation of the European Higher Education Area has had on engineers in the information and communication technology (ICT) sector. Specifically, we focus on ...
Los numerales en la Lengua de Signos Catalana
(Universitat de Lleida: Área de Lingüística, 2000)
Les descripcions lingüístiques són una base indispensable per als estudis d'adquisició. Especialment en el cas de les llengües de signes resulten imprescindibles per continuar en el camí d'avalar-ne ...
La comunicación de los problemas de matemáticas en la didáctica de los Grados de Educación en la UIC
(Universidad Complutense de Madrid, 2013-03)
El presente artículo presenta una propuesta experimental sobre cómo gestionar las demandas de los problemas
matemáticos en la enseñanza primaria. En primer lugar, se describe el estado de la cuestión, ...
Cartographies as spaces of inquiry to explore of teachers' nomadic learning trajectories
(Universitat de Barcelona, 2018-06)
This paper is part of a research project, in which secondary teachers were invited to
generate cartographies, and participate in conversations about the scenarios and where
they learn and the movements ...