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Modelo de sistematización en los proyectos sociales de ApS (UIC)
(Universidad Complutense de Madrid, 2014-03)
La metodología del aprendizaje-servicio (ApS) responde a las necesidades derivadas del contexto social y universitario actual y favorece la doble misión académica y social que debe cumplir la institución ...
La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado
(Universitat Politècnica de València, 2011-10)
La observación de las prácticas educativas escolares tiene una gran importancia como elemento de evaluación del sistema educativo. Si bien hasta hace unos años su uso quedaba reducido a la evaluación ...
Mentoría directiva y liderazgo para fomentar la equidad y participación escolar
(Universidade Católica Portuguesa, 2021)
Liderazgo, equidad y participación son conceptos centrales si queremos conseguir centros educativos más justos. La mentoría a directivos puede ser un buen instrumento de mejora si se pretende avanzar ...
Percepciones de directivos escolares en centros de contextos desfavorecidos sobre el liderazgo y la organización escolar
(Universidad de Oviedo, 2023)
En la literatura de investigación se plantea que para mejorar las organizaciones educativas se necesita un liderazgo centrado en el aprendizaje, inclusivo y ampliamente distribuido. En el presente ...
Los numerales en la Lengua de Signos Catalana
(Universitat de Lleida: Área de Lingüística, 2000)
Les descripcions lingüístiques són una base indispensable per als estudis d'adquisició. Especialment en el cas de les llengües de signes resulten imprescindibles per continuar en el camí d'avalar-ne ...
Programa de lectura estratégica de los problemas matemáticos
(Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI), 2014-03-15)
El presente artículo presenta un trabajo de investigación, llevado a cabo en un grupo
educativo natural en Catalunya (España), al cual se implementó un programa basado
en la lectura de los problemas ...
Profesionales del futuro: la formación por competencias a través de la co-presentación
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2020)
Este artículo presenta una experiencia práctica que permite desarrollar distintas competencias de la asignatura de aprendizaje de las lenguas y lectoescritura III en una sola actividad. En la Universitat ...
Analysis of training programs related to Quality Management System: the Spanish case
(Emerald, 2017)
The purpose of this paper is to identifying, discussing and analyzing the existing education and training programs related to quality management system (QMS) in Spain. Exhaustive search of the education ...
Jóvenes que investigan en educación secundaria: alternativas para aprender
(Universidad de Granada, 2015)
En este artículo, damos cuenta de cómo cinco grupos de jóvenes (estudiantes de secundaria de
distintos centros educativos de Cataluña) realizaron investigaciones etnográficas de forma
colaborativa ...
Desarrollo del pensamiento crítico a través de la competencia comunicativa en la educación superior: una propuesta reflexiva
(Universidad de Málaga, 2018-06-01)
El objetivo de este artículo es presentar un programa de investigación transversal para analizar el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes que cursan la formación inicial de maestros de Educación ...