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Reeducación del individuo mediante el método grafotransformador.
(Universitat Internacional de Catalunya, 2014-04-11)
Aquest treball té com a principal objectiu potenciar les fortaleses humanes perquè l'individu, a través del mètode que es proposa, millori el benestar. La qual cosa implica necessàriament el desenvolupament ...
La cultura DIY en educación primaria. Aprendizaje transdisciplinar, colaborativo y compartido en DIYLabHub
(Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2018-06-25)
Este artículo da cuenta del proyecto europeo DIYLab y de su implementación en una escuela
de educación primaria de España. El proyecto se desarrolló en centros de educación primaria,
secundaria y ...
Comparación en la adquisición y retención de competencias en soporte vital entre formación uni o interdisciplinar. Estudio cuasiexperimental
(Elsevier, 2020-05)
Se realizó un estudio prospectivo cuasiexperimental con el objetivo de evaluar las competencias de los estudiantes de enfermería después de un curso oficial en soporte vital básico (SVB) y uso del ...
El juego de las matemáticas
(Institut d’Estudis Superiors de la Família (IESF), 2015)
Desde que el mundo existe el hombre ha necesitado de las matemáticas para llevar a cabo su desarrollo. Ahora, igual que en la prehistoria, la matemática nos facilita la vida, no podemos pensar nuestra ...
What do freshmen know about sustainability? Analysing the skill gap among university business administration students
(MDPI, 2021)
This study aims at creating and validating an instrument to assess the level of mastery in sustainability competencies of freshmen students in business-related studies. To reach this goal, a questionnaire ...
Transforming the teaching and learning culture in higher education from a DIY perspective
(Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2019)
This article focuses in part of the results of the implementation of the
European project DIYLab in five bachelor’s degrees at the University
of Barcelona (Primary Education, Early Childhood Education, ...
Estudio sobre las motivaciones en la elección de ser maestro
(Universitat Internacional de Catalunya, 2014-05-29)
L'objectiu d'aquesta investigació és aprofundir en les motivacions que impulsen els alumnes a triar estudis d'Educació, tenint en compte una teoria de la motivació que serveixi com a marc conceptual ...
Ecocritical engagement with picturebook through literature conversations about Beatrice Alemagne’s on a magical do-nothing day
(MDPI, 2020)
This article addresses the need for student teachers to experience how to engage ecocritically with children’s literature to be able to support and develop the sustainability competencies of their future ...
Didactic strategies to promote competencies in sustainability
(MDPI, 2019-04-08)
Higher education is a principal agent for addressing the sustainable development goals
proposed by the 2030 Agenda, because of its key mission of knowledge generation, teaching and
social innovation ...
Computers and students' achievement: an analysis of the one laptop per child program in Catalonia
(Elsevier, 2018)
We analyse the impact of a One Laptop per Child program introduced by the Catalan government on student achievement. Using longitudinal population data for students in secondary education during the ...