| dc.contributor | Llauradó Serra, Mireia | |
| dc.contributor | Rodríguez Higueras, Encarna | |
| dc.contributor | Universitat Internacional de Catalunya. Departament d'Infermeria | |
| dc.contributor.author | Alfonso Arias, Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-01T20:01:39Z | |
| dc.date.available | 2023-06-01T20:01:39Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-31T17:25:37Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-31T17:25:37Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-11 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10803/688419 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10803/688419 | |
| dc.description.abstract | El error de medicación sigue siendo un problema de salud pública sin resolver. La educación en seguridad del paciente es una directriz prioritaria en los planes docentes universitarios, en los que la simulación clínica se ha instaurado como metodología activa para la adquisición de competencias y la mejora de su práctica. | |
| dc.format | 292 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universitat Internacional de Catalunya | |
| dc.rights | L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) | |
| dc.subject | Simulación clínica | |
| dc.subject | Docencia | |
| dc.subject | Competencia | |
| dc.subject | Enfermería | |
| dc.subject | Errores de medicación | |
| dc.subject | Seguridad del paciente | |
| dc.subject | Estudiantes de enfermería | |
| dc.subject | Fidelidad | |
| dc.subject | Educación en salud | |
| dc.subject | 614 | |
| dc.title | Impacto de una intervención docente basada en simulación clínica en estudiantes de enfermería: Gestión segura de la medicación. | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
