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Sustainability education in the spanish higher education system: faculty practice, concerns and needs
(MDPI, 2021)
This article presents the results of the EDINSOST project in relation to the university faculty’s practice concerns and the need to embed sustainability education in the Spanish Higher Education system. ...
Implementación y desarrollo de innovaciones en la universidad: análisis desde la percepción de los implicados
(Organización de Estados Iberoamericanos (OEI/CAEU), 2013-06-15)
El artículo muestra los resultados de una investigación cuyo objetivo era caracterizar las relaciones y dinámicas que intervienen en los procesos de innovación en las universidades desde la perspectiva ...
Multiple case-study analysis of service-learning as a means to foster sustainability competencies amongst pre-service educators
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021)
The aim of this multiple case-study analysis was to find out the influence that service-learning methodology has on the develop- ment of sustainability competences amongst university students (Preschool, ...
La elaboración del portafolio a través del trabajo cooperativo y la autoevaluación
(Organización de Estados Iberoamericanos (OEI/CAEU), 2016-07-15)
En este artículo presentamos una experiencia de elaboración de un portafolio combinada
con talleres cooperativos y actividades de autoevaluación. Participaron de ella un grupo
de 65 estudiantes de la ...
Evaluating Sustainability Research in Argentine Higher Education Authors
(Walden University, 2025-10-27)
This study analyzes the integration of sustainability into the research activities of Argentine higher education institutions (HEIs), both public and private. Through a quantitative approach, 132 HEIs ...
Transforming the teaching and learning culture in higher education from a DIY perspective
(Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2019)
This article focuses in part of the results of the implementation of the European project DIYLab in five bachelor’s degrees at the University of Barcelona (Primary Education, Early Childhood Education, ...
Resolución de operaciones de suma y resta en adolescentes sordos
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2007)
Considerando el retraso escolar en el área de
matemáticas en la población sorda, la investigación
presentada estudia el desarrollo de estrategias de
resolución de operaciones de adición y sustracción ...
Competencias genéricas en sostenibilidad en la Educación Superior. Revisión y compilación
(Sociedad Española de Estudios sobre la Comunicación Iberoamericana (SEECI), 2013-11-15)
Este artículo presenta una revisión sobre las competencias genéricas en sostenibilidad en la Educación Superior y aporta una compilación de estas competencias en sostenibilidad, como instrumento para ...
La influencia del aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad en estudiantes universitarios
(Sociedad Española de Pedagogía, 2019)
INTRODUCCIÓN. El objetivo de esta investigación ha sido indagar sobre la influencia de la metodología de aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad de los estudiantes de las ...
La evaluación continua en un nuevo escenario docente
(Universitat Oberta de Catalunya, 2006-04-21)
El nuevo marco docente dibujado por la convergencia
hacia el Espacio Europeo de Educación Superior supone una reformulación de las metodologías docentes,
que deben basarse en el aprendizaje, y no sólo ...