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Listando por materia "Teaching innovation"

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    • Enhancing curricular integration of the SDGs: fostering active methodologies through cross-departmental collaboration in a Spanish university 

      Albareda-Tiana, Silvia; Fernandez-Borsot, Gabriel; Berbegal-Mirabent, Jasmina; Regadera, Elisa; Mas-Machuca, Marta; Graell, Mariona; Manresa, Alba; Fernández-Morilla, Mónica; Fuertes Camacho, M. Teresa; Gutiérrez-Sierra, Andreu; Guardiola, Josep M. (International Journal of Sustainability in Higher Education, 2024)
      Purpose: This study aims to assess the effectiveness of active teaching methodologies, namely, problem-oriented learning and the case method, to develop sustainability competencies. It also analyses the ...
    • Metodologías docentes activas para implementar los ODS de manera interdisciplinaria en UIC Barcelona 

      Albareda-Tiana, Sílvia; Baró Queralt, Xavier; Berbegal-Mirabent, Jasmina; Escudero Lorite, Carla; Fernandez-Borsot, Gabriel; Fernández Morilla, Mónica; Fuertes Camacho, M. Teresa; Graell, Mariona; Guardiola Tey, Jose Maria; Gutiérrez Sierra, Andreu; Manresa, Alba; Mas-Machuca, Marta; París Viviana, Oriol; Regadera, Elisa (2022-07)
    • Multilingüismo en las aulas: la producción en el taller integrado de Periodismo 

      Narberhaus, Marta; Da Rocha, Irene; Elduque, Albert (Opción, 2016)
      Este trabajo presenta una experiencia docente que ha introducido el multilingüismo en la universidad, concretamente en los estudios de periodismo. El objetivo es describir y difundir la experiencia ...
    • Profesionales del futuro: la formación por competencias a través de la co-presentación 

      Graell, Mariona (CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, 2020)
      Este artículo presenta una experiencia práctica que permite desarrollar distintas competencias de la asignatura de aprendizaje de las lenguas y lectoescritura III en una sola actividad. En la Universitat ...
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