Listando por materia "Higher education"
Mostrando ítems 1-20 de 22
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Adecuando el aprendizaje a los requerimientos de la empresa: una actividad de aprendizaje basado en proyectos
(Revista d’Innovació Docent Universitària, 2020)Son numerosos los estudios que claman por una mayor adecuación del aprendizaje a las competencias requeridas por el mercado laboral. Estas competencias que deben desarrollarse durante la etapa estudiantil ... -
Una asignatura sobre matrimonio y familia como materia docente transversal impartida en la Universidad de Piura (Perú)
(Quaderns de Polítiques Familiars, 2022)La asignatura Dimensión Social de la Familia analiza la situación sociodemográfica de las familias tanto peruanas como a nivel mundial ofreciendo un marco antropológico amplio de la sexualidad humana, ... -
Boosting entrepreneurial competences beyond business and management–related disciplines. The case of engineering programs
(Education + Training, 2024)Purpose: This study addresses the challenge of integrating entrepreneurial competences development into the traditionally structured engineering curriculum, recognizing its potential contribution to job ... -
Competencias genéricas en sostenibilidad en la educación superior. Revisión y compilación
(Revista de Comunicación de la SEECI, 2013)Este artículo presenta una revisión sobre las competencias genéricas en sostenibilidad en la Educación Superior y aporta una compilación de estas competencias en sostenibilidad, como instrumento para ... -
Dealing with heterogeneity: an analysis of Spanish universities
(Tec Empresarial, 2019)Universities are highly dependent on regulatory frameworks, the geographical setting as well as on requirements for the creation of the different outputs they pursue. As a result, universities are ... -
¿Forma en sostenibilidad el sistema universitario español? Visión del alumnado de cuatro universidades
(Educación XX1, 2020)Desde hace más de una década, las universidades han puesto en marcha diversas iniciativas internacionales y nacionales para asumir un rol de liderazgo en la promoción de una educación para el desarrollo ... -
La formación continua del PDI en las leyes universitarias españolas
(Revista de Educación y Derecho, 2023)La formación continua del profesorado universitario recibió impulso a causa de la incorporación de las universidades españolas al Proceso de Bolonia y al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). ... -
La formación continua del profesorado en los planes estratégicos de las universidades españolas
(Educación XX1, 2022)El presente trabajo indaga en una muestra de 45 Planes Estratégicos aplicados por igual número de universidades españolas entre los años 2000 y 2020 para conocer cuál es la relevancia y el tratamiento ... -
How can EMI programmes be optimised by students and lecturers through training in innovative pedagogies based on interaction, collaboration and exchange?
(2025)English as a medium of instruction (EMI) is not a new phenomenon; however, due to various policies, it is being implemented without much guidance for teachers and students. Despite its growing popularity, ... -
Implementation of Game-based Learning in Higher Education: an example in HR Management
(5th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’19), 2019)The benefits of game-based learning (GBL) are well justified in literature, but there are no abundant studies to its applications in different disciplines in Higher Education (HE). This method proposes ... -
La influencia del aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad en estudiantes universitarios
(Bordón, 2019)INTRODUCCIÓN. El objetivo de esta investigación ha sido indagar sobre la influencia de la metodología de aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad de los estudiantes de las ... -
Integración de la Agenda 2030 en la educación superior argentina: estrategias, brechas y desempeño institucional
(Educación, 2026-03-26)Este estudio analiza el compromiso de las universidades argentinas con los obje-tivos de desarrollo sostenible (ODS) mediante su desempeño en The Impact Rankings (THE-IR) de Times Higher ... -
La misión de la universidad en el Espacio Europeo de Educación Superior
(Revista Universitaria Europea, 2008)Europa se encuentra inmersa en una reforma universitaria de gran trascendencia. Ya se han cumplido casi diez años de la conocida Declaración conjunta de los Ministros europeos de Educación en Bolonia, ... -
Multiple case-study analysis of service-learning as a means to foster sustainability competencies amongst pre-service educators
(Teachers and Teaching: Theory and Practice, 2021)The aim of this multiple case-study analysis was to find out the influence that service-learning methodology has on the develop- ment of sustainability competences amongst university students (Preschool, ... -
Profesionales del futuro: la formación por competencias a través de la co-presentación
(CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, 2020)Este artículo presenta una experiencia práctica que permite desarrollar distintas competencias de la asignatura de aprendizaje de las lenguas y lectoescritura III en una sola actividad. En la Universitat ... -
El reto de enseñar y aprender en la universidad: percepción del alumnado en torno al uso de las tecnologías digitales
(Revista de Investigación Educativa, 2025)Este artículo, basado en el proyecto TRAY-AP, da cuenta del papel de las tecnologías digitales (TD) en la vida de aprendizaje del alumnado universitario. Desde una perspectiva colaborativa e inclusiva, ... -
Review of "Women & leadership in higher education"
(International Journal of Educational Leadership and Management, 2015)No one doubts that bringing more women into leadership can become critical for the progress of society. However, the number of women in leadership positions in institutions and organizations across all ... -
Sustainability education in the spanish higher education system: faculty practice, concerns and needs
(Sustainability, 2021)This article presents the results of the EDINSOST project in relation to the university faculty’s practice concerns and the need to embed sustainability education in the Spanish Higher Education system. ... -
Sustainability in the Mission Statements of Argentine Higher Education Institutions
(Discourse and Communication for Sustainable Education, 2026)This study examines the integration of sustainability in the mission statements of Argentine Higher Education Institutions (HEIs). Using a qualitative approach, the study analyzes both public and ...