Visualitzant per matèria "Competències professionals"
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#06 B-UIC (diciembre 2015)
(2015-12) -
#14 IURIS UIC (Març 2016)
(2016-03) -
Aprendizaje de las competencias de investigación en el Grado de Medicina: análisis y evaluación de las calificaciones de los estudiantes en el Trabajo de Final de Grado
(Anales de Psicología, 2016)La adaptación al Plan Bolonia del Grado de Medicina en España ha introducido en los planes de estudio la realización del Trabajo de Final de Grado (TFG). A continuación se presenta un modelo de TFG y ... -
Competencias profesionales del profesorado de música: de los referentes teóricos a la concreción de una propuesta
(Revista Internacional de Educación Musical, 2015-07)Este trabajo ahonda en diversos aspectos teóricos relacionados con las competencias profesionales del profesorado de música y presenta una propuesta de las competencias deseables para su ejercicio ... -
La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado
(Revista de Docencia Universitaria, 2011-10)La observación de las prácticas educativas escolares tiene una gran importancia como elemento de evaluación del sistema educativo. Si bien hasta hace unos años su uso quedaba reducido a la evaluación ... -
Percepciones del profesorado de música sobre competencias profesionales necesarias para la práctica
(Opción, 2016)Este estudio examina las percepciones de docentes de música catalanes de educación primaria y secundaria en torno a las competencias necesarias para el desarrollo eficaz de su profesión. Mediante un ... -
Robotización, ¿sólo cambiará el empleo?
(Revista Empresa y Humanismo, 2020)La primera revolución industrial fue la del motor de vapor, la segunda la de la electricidad y las cadenas de montaje, la tercera, la de los ordenadores iniciada en 1960 y que llega a nuestros días ... -
Sostenibilización curricular en la educación superior: propuesta metodológica
(Opción, 2015)La sostenibilización curricular no implica únicamente incluir contenidos ambientales en el temario de las asignaturas, sino que lleva asociado un cambio de paradigma del proceso educativo. En este trabajo ...