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Holistic approaches to develop sustainability and research competencies in pre-service teacher training
(MDPI, 2018-10)
Since the Sustainable Development Goals (SDGs) came into effect, both UNESCO and other international organisations recommend empowering youth to implement the SDGs in universities. Getting started with ...
ICT skills gap in Spain: before and after a decade of harmonizing the European Higher Education Area
(Wiley, 2019)
This study examines the impact that the implementation of the European Higher Education Area has had on engineers in the information and communication technology (ICT) sector. Specifically, we focus on ...
Transforming the teaching and learning culture in higher education from a DIY perspective
(Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2019)
This article focuses in part of the results of the implementation of the
European project DIYLab in five bachelor’s degrees at the University
of Barcelona (Primary Education, Early Childhood Education, ...
Dealing with heterogeneity: an analysis of Spanish universities
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2019)
Universities are highly dependent on regulatory frameworks, the geographical setting as well as on requirements for the creation of the different outputs they pursue. As a result, universities are ...
Los medios sociales como herramientas de acceso a la información en la enseñanza universitaria
(Universitat de Barcelona, 2017-12)
El dominio de los medios sociales por parte de la "generación Z" ha favorecido su uso como
herramienta para acceder a la información y al conocimiento en el entorno académico
universitario. Este trabajo ...
La elaboración del portafolio a través del trabajo cooperativo y la autoevaluación
(Organización de Estados Iberoamericanos (OEI/CAEU), 2016-07-15)
En este artículo presentamos una experiencia de elaboración de un portafolio combinada
con talleres cooperativos y actividades de autoevaluación. Participaron de ella un grupo
de 65 estudiantes de la ...
La competencia comunicativa oral de los estudiantes de los grados de educación infantil y educación primaria. Análisis, diagnóstico e intervención para la mejora
(Associació Catalana d'Universitats Públiques, 2018)
El objetivo general de la investigación es realizar un estudio diagnóstico de la competencia oral de los futuros maestros en dos momentos distintos de sus estudios. La muestra ha sido de 95 participantes, ...
Competencias genéricas en sostenibilidad en la Educación Superior. Revisión y compilación
(Sociedad Española de Estudios sobre la Comunicación Iberoamericana (SEECI), 2013-11-15)
Este artículo presenta una revisión sobre las competencias genéricas en sostenibilidad
en la Educación Superior y aporta una compilación de estas competencias en
sostenibilidad, como instrumento para ...
Strengths and weaknesses of computer science degrees: the perception from European students
(OmniaScience, 2012)
Purpose: The following investigation aims to highlight strengths and weaknesses of the computer science degree from the part of students.
Design/methodology/approach: This paper presents the results ...
Barreras para la sostenibilidad integral en la Universidad
(Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2017)
Durante el 2015, ha habido importantes acontecimientos para
la promoción del Desarrollo Sostenible a nivel internacional, como la
Declaración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la ...