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La cultura DIY en educación primaria. Aprendizaje transdisciplinar, colaborativo y compartido en DIYLabHub 

Domingo-Coscollola, Maria; Onsès, Judit; JUANA MARIA, SANCHO-GIL (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2018-06-25)
Este artículo da cuenta del proyecto europeo DIYLab y de su implementación en una escuela de educación primaria de España. El proyecto se desarrolló en centros de educación primaria, secundaria y superior ...
 

Jóvenes que investigan en educación secundaria: alternativas para aprender 

Domingo-Coscollola, Maria; Hernández-Hernández, Fernando (Universidad de Granada, 2015)
En este artículo, damos cuenta de cómo cinco grupos de jóvenes (estudiantes de secundaria de distintos centros educativos de Cataluña) realizaron investigaciones etnográficas de forma colaborativa ...
 

Investigar con y sobre los jóvenes colaborando y educando 

Domingo-Coscollola, Maria; Sanchez Valero, Joan-Anton; JUANA MARIA, SANCHO-GIL (Grupo Comunicar, 2014-01-01)
Este artículo da cuenta de una investigación colaborativa realizada con y sobre los jóvenes. En este trabajo, cinco grupos de estudiantes de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), de otros ...
 

Cartographies as spaces of inquiry to explore of teachers' nomadic learning trajectories 

Hernández-Hernández, Fernando; JUANA MARIA, SANCHO-GIL; Domingo-Coscollola, Maria (Universitat de Barcelona, 2018-06)
This paper is part of a research project, in which secondary teachers were invited to generate cartographies, and participate in conversations about the scenarios and where they learn and the movements ...
 

Práctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de España 

Domingo-Coscollola, Maria; MARQUES GRAELLS, PERE (Universidad de Sevilla, 2013-01)
A partir de una investigación colaborativa donde se aplican metodologías próximas de la investigaciónacción, pretendemos impulsar la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) ...
 

Objetivo de desarrollo sostenible nº 12: consumo y producción sostenible. Estudio sobre hábitos de consumo de los estudiantes 

Morilla, Fernández; FERNÁNDEZ-RAMOS, MARÍA-YOLANDA; VIDAL RAMÉNTOL, SALVADOR; Albareda-Tiana, Silvia (Universidad de Cádiz, 2019)
La consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 12 recogido en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas supone la transición hacia pautas de consumo más sostenibles. El papel de la educación es ...
 

Principios metodológicos para trabajar la didáctica de las matemáticas en los grados de Educación Primaria de la UIC 

León Llorente, Consuelo; VIDAL RAMÉNTOL, SALVADOR (Universidad Complutense de Madrid, 2013-11)
Investigación en base a una programa matemático basado en la aplicación de seis principios psicopedagógicos escogidos a partir de un proceso cualitativo de análisis bibliográfico y curricular de las ...
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AuthorDomingo-Coscollola, Maria (5)JUANA MARIA, SANCHO-GIL (3)Hernández-Hernández, Fernando (2)VIDAL RAMÉNTOL, SALVADOR (2)Albareda-Tiana, Silvia (1)FERNÁNDEZ-RAMOS, MARÍA-YOLANDA (1)León Llorente, Consuelo (1)MARQUES GRAELLS, PERE (1)Morilla, Fernández (1)Onsès, Judit (1)... Show moreSubject
373 (7)
37 - Education (5)Education, Secondary (4)Enseñanza secundaria (4)Ensenyament secundari (3)Aprendizaje (2)Aprenentatge (2)Educació primària (2)Learning (2)316 - Sociology (1)... Show moreIssue Date2019 (1)2018 (2)2015 (1)2014 (1)2013 (2)
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