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Sustainability education in the spanish higher education system: faculty practice, concerns and needs
(MDPI, 2021)
This article presents the results of the EDINSOST project in relation to the university faculty’s practice concerns and the need to embed sustainability education in the Spanish Higher Education system. ...
Religions and global sustainability. A research study in Catalonia (Spain)
(ECSDEV, 2016)
There is very little scientific literature that considers the relationship between religions and an integral concept of Sustainable Development, including its three dimensions (social, economic and ...
Multiple case-study analysis of service-learning as a means to foster sustainability competencies amongst pre-service educators
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021)
The aim of this multiple case-study analysis was to find out the influence that service-learning methodology has on the develop- ment of sustainability competences amongst university students (Preschool, ...
Implementing pedagogical approaches for ESD in initial teacher training at spanish Universities
(MDPI, 2019-09-09)
Within the framework of the United Nations 2030 Agenda for Sustainable Development, four case studies of the degree in Primary Education at three Spanish universities are analyzed. The aim is to study ...
Evaluating Sustainability Research in Argentine Higher Education Authors
(Walden University, 2025-10-27)
This study analyzes the integration of sustainability into the research activities of Argentine higher education institutions (HEIs), both public and private. Through a quantitative approach, 132 HEIs ...
¿Forma en sostenibilidad el sistema universitario español? Visión del alumnado de cuatro universidades
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2020)
Desde hace más de una década, las universidades han puesto en marcha diversas iniciativas internacionales y nacionales para asumir un rol de liderazgo en la promoción de una educación para el desarrollo ...
Aportaciones de la Laudato si’ en el contexto de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible
(Universidad de Navarra, 2016)
El papa Francisco ha participado en
acuerdos internacionales sobre Desarrollo Sostenible
que se han realizado en 2015 y como precedente
ha publicado la encíclica social Laudato si’. Este
artículo ...
Evaluar competencias en sostenibilidad en los grados y posgrados de educación: propuesta de un instrumento
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2019)
Este estudio presenta una revisión de competencias genéricas en sostenibilidad (CS) en Educación Superior y proporciona una compilación de estas CS mediante una rúbrica que sirve como instrumento para ...
Holistic approaches to develop sustainability and research competencies in pre-service teacher training
(MDPI, 2018-10)
Since the Sustainable Development Goals (SDGs) came into effect, both UNESCO and other international organisations recommend empowering youth to implement the SDGs in universities. Getting started with ...
Barreras para la sostenibilidad integral en la Universidad
(Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2017)
Durante el 2015, ha habido importantes acontecimientos para
la promoción del Desarrollo Sostenible a nivel internacional, como la
Declaración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la ...