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La comprensión de la relación Inversa en la división en edades tempranas
(Hipatia Press, 2019-10-24)
El objetivo de este trabajo es contribuir al estudio de la génesis de la comprensión de la relación inversa entre los términos de la división en una muestra de niños de primer y segundo curso de educación ...
The role of aspect in the acquisition of ser and estar in locative contexts by English-speaking learners of Spanish
(Taylor & Francis, 2019)
This study proposes an explanatory account for the developmental stages of the acquisition of ser and estar in locative constructions. We propose that this copular distribution is regulated by two ...
Evaluar competencias en sostenibilidad en los grados y posgrados de educación: propuesta de un instrumento
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2019)
Este estudio presenta una revisión de competencias genéricas en sostenibilidad (CS) en Educación Superior y proporciona una compilación de estas CS mediante una rúbrica que sirve como instrumento para ...
Implementation of Game-based Learning in Higher Education: an example in HR Management
(Universitat Politecnica de València, 2019)
The benefits of game-based learning (GBL) are well justified in literature, but there are no abundant studies to its applications in different disciplines in Higher Education (HE). This method proposes ...
Estudio de la satisfacción laboral de los maestros
(Universitat Internacional de Catalunya, 2015-06-01)
El estudio que presentamos refleja un proceso de investigación centrado en la profesión
docente, analiza concretamente el bienestar y la satisfacción de estos profesionales,
cuestión que en la actualidad ...
El derecho de las familias a la participación educativa en España Los Diálogos de Educación de COFAPA, un ejemplo de participación
(Universitat Internacional de Catalunya, 2018-06-07)
El estudio se centra en la participación de las familias con hijos en edad escolar.
Investigaremos la participación de las familias en edad escolar. Teniendo en cuenta que en España el nivel de ...
La participación social curricular en la Responsabilidad Social Universitaria: El caso de la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya
(Universitat Internacional de Catalunya, 2014-10-29)
Gràcies a la implementació d'activitats d'extensió, hem contribuït al desenvolupament local, plantejant un compromís amb els deures socials i polítics, i el sentit dels drets de la ciutadania. Hem ...
Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad y ejercicio físico
(Universitat Internacional de Catalunya, 2016-12-07)
El TDAH es una patología que afecta entre un 3-5% de la población infantil en España. Los problemas que plantea este trastorno afectan a los propios niños, a nivel de comportamiento y rendimiento académico ...
Innovación educativa: experimentar con las TIC y reflexionar sobre su uso
(Universidad de Sevilla, 2010-01)
El artículo se enmarca en una investigación del grupo de Didáctica y Multimedia (DIM) de la UAB que
realizamos sobre la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ...
La formació permanent en el context de l'Espai Europeu de la Formació PermanentLifelong Learning in the Context of the European Area of Lifelong LearningLa formación permanente en el contexto del Espacio Europeo de la Formación Permanente
(Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2011-07)